Teniendo en cuenta que la pedagogía de San francisco tiene dos vertientes: como ciencia y como arte, la primera se concibe como un conjunto ordenado de principios sobre educación mientras que la segunda es la puesta en acción de dichos principios. Desde esta mirada los procesos de enseñanzas aprendizajes en la Universidad de san Buenaventura requieren de metodologías que pongan en escenas los principios franciscanos a través de la interacción entre actores del proceso desde un perspectiva vivencial donde se simulen comunidades de aprendizaje mediadas por los valores franciscanos.